为了打发时间，顺便放松下自己，他随手抽出一本，是历史书。刚要翻开看就听到后门有敲窗声。转头看到是吴邪。吴邪趴在那个小窗上，无声地说着什么，口型很夸张，表情很焦急，还冲他摇手。张起灵明白了，他这肯定是后悔没收拾位子，不想让他看这些。莫名来了兴致，他把二郎腿一翘，咳嗽了一声，像抖报纸一样抖了下书，打开摊到大腿上，翻一页，又翻一页。原来是书里的古代人物肖像被吴邪画成了各种奇怪的形象和装扮。张起灵再次转头看后门，吴邪一脸自暴自弃，冲他比了个鬼脸，走了。
把历史书c-h-a回原位，张起灵又抽出个活页记事本，是政治课的笔记。他打开看了看。吴邪的字真的很好看，笔记很工整。但看下去发现不对，有个特点。工整部分只是每节课的前半段，后半段下笔力道轻了好多，字开始变得飘忽，越来越潦草，最后竟然已经辨认不出写的是什么了，根本就是在无意识的乱划，甚至还有奇怪的长道子。张起灵都能联想出吴邪打着瞌睡，笔记记着记着突然没了意识，头重重朝下磕，手也带着笔在本上划出诡异线条的景象。
看来吴邪真的不喜欢政治课，每节都坚持不了多久。困成什么样子……
张起灵探头看了眼窗外。吴邪已经走到c,ao场了。解雨臣、胖子和阿宁坐在银杏树的栏杆上等他。他哈下和口袋靠着围栏放到地上，从解雨臣手里接过外卖纸袋，低下头，应该是在拆汉堡包装。胖子好像说了什么，说完大家都笑了，吴邪的背影也抖了抖。
张起灵的学生时代是孤僻无趣的，他突然对吴邪一个人的生活有些好奇。不光生活。连同他整个成长过程也一样想知道。吴邪是如何形成如今这种性格的？
跟他完全不一样的性格。
教室前方传来关门声，教室随之变得安静。张起灵收回视线。一位男性走到了讲台上。应该就是班主任了。没想到年纪并不大，看起来跟他差不多。他笑着跟家长们问了好：“虽然不是第一次开家长会了，但还是有必要自我介绍一下。我姓齐，是这班的班主任兼语文老师。”说完转身在黑板上写下名字：“齐羽”。
竟然跟吴邪是同一种字体。
会不会因为这个原因齐老师会跟吴邪关系很好？说不定平时还会特别关照他？这个推断虽然还未被证实，但一想到吴邪可能有和谐的师生关系，他还是马上生出种“放心”的感觉。
齐老师拉上讲台旁边窗户的窗帘，关了几盏灯，打开投影仪和电脑，点开一张excel表格。是刚结束的期中考试各科分数、总分、班级和年级排名。
教室马上变得有些嘈杂，有些后排的家长看不清，起身涌到讲台旁挤着去看电脑。张起灵眼神好，扫了一眼就看到了吴邪的名字。班级排名第12，年级排名第50。说实话他有些惊讶，可能这样想比较片面，在他的观念和印象中，体育特长生的学习成绩普遍是比较靠后的。他又看了眼各科成绩，分数都不错，比较好的是语文、历史和物理。果然是政治低，拉分了。
这种几乎是死记硬背知识点的科目……他看了眼桌套上的“百无一用是政治”，皱了下眉头。
齐老师开始总结这次考试情况。表扬几个进步大的，也提醒了几个有退步的。都没有吴邪。看来吴邪的学习状态比较稳定。因为讲的没有关于吴邪的话题，他自己心里又有了准儿，张起灵便不太关心会上的内容了，反而是窗外传来的哨响吸引了他的注意力。转头看去，篮球队已经不知在什么时候开始训练了。男生队在往返跑。
他开始在衣服花花绿绿，跑得乱糟糟的人群里寻找吴邪。因身材实在太显眼，第一个认出的竟然是胖子。看到吴邪了。训练服跟那天的不一样。吴邪正跑到另外半场，弯腰摸球场底线。跑回来后，揪起篮球背心的下摆擦脸上的汗，露出一截平坦的小腹，看起来挺结实，没有因为总吃垃圾食品长成胖子那样的迹象。解雨臣跑回来一巴掌拍到吴邪露出来的肚子上。可能有被吓到的成分在，吴邪像只被触碰到的蜗牛，立刻蜷起身体，放下衣服，捂着肚子骂了一句什么。解雨臣和胖子笑了起来，胖子又出其不意地伸手戳了一下他的腰侧。吴邪好像怕痒，马上由蜷缩状伸展开，身体绷得僵直，跳到一边。
突然想起刚才解雨臣的话。有关吴邪的故事他可以给胖子讲上三天三夜。而胖子心心念念的他和吴邪在飞机相遇的故事后续并没有多长，像他这样话少的，三分钟就能概括完，也许三分钟都多了。
他不禁设想，如果他能一直跟吴邪保持联系，现在的自己过的会是什么样的日子？
也许不会忙得像个停不下来的陀螺，能早些放慢脚步。像现在这样，随时发现生活中的美好。比如那天空气里的槐花香、夕阳下的笑脸、刚才树荫下的雪人、此刻平静又热闹的校园。
张起灵对吴邪的好奇，就这样掺进了些遗憾的情绪。
为错过的这些年遗憾。为自己遗憾。
张起灵收回看着窗外的视线。感觉吴邪满满当当的位子，此时像个待开发的钻石矿。虽然这样做多少有些不合适，但里面的内容还是让他忍不住伸出手。摸到一个塑料包装，有预感那是什么。拿出来看，还真是那年他没吃到却让他心情变好，又被抱着的吴邪蹭了一身的小身材大味道。只是时隔这些年，外包装已经不一
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