我赌赢了，刚才那突如其来的“袭击”只怕不只是幸子，是个女孩就会退缩吧。
不会有哪个女孩愿意让素不相识的男性亲一口的。总的来说我牺牲了自己的形象换得了世以子的命！
如果我在夺得纸条时再回头看一眼的话，我一定会吓得头皮炸开的。幸子看我的眼神先是充满了厌恶与恶毒，之后逐渐转变为疑惑，最后竟满是期待。
对我的期待。
对我什么的期待？又期待着我什么？这我现在无从得知，我只知道，我被幸子盯上了。
我跑到走廊后一阵气喘吁吁，虽然我是个宅男，可那只是因为我讨厌人多的地方而已，每天清晨时分，我还是会独自一人到操场去锻炼的，跑步、引体向上、仰卧起坐、俯卧撑……所有增加体魄的运动我都会做，究其原因，可能是内心深处不想在输给以前的同学吧……不过现在却在这决定生死的几秒钟内发挥了出来，真是没想到。
“袁同学！你终于出来了！”
“诶？幸夫桑，你为什么出来的这么晚？直美都担心死你了，还以为你被幽灵吃掉了呢。”
直美和世以子确实都只是一脸担忧，可是一想到世以子的粗心和刚才的窘境，我还是有些恼羞成怒！为了你个臭丫头哥我可是丢大人了，我上去又给她一脑瓢。
“好痛！干嘛又打我？”世以子委屈的说着。我掏出她的纸条，阴沉的说到“刚才我有说过让你保存好它吧？你个笨丫头纸条都掉出来了都不知道！还好我舍命从她手中夺回来，这要是落在刚刚那只幽灵手中，你就这辈子都无法离开天神小学了！”
世以子见到纸片顿时脸色大变，急忙搜自己的兜，果然纸片已不在自己的兜中。一想到失去纸片就会永远无法离开这个恐怖的地方，顿时一阵后怕。
“那……刚刚幸夫同学是为世以子捡回纸条才耽误出来的时间吗？”
我点个头称是，然后把纸条送回到世以子手中再度警告她道“不许再给我弄丢了。不然可没这麽好运了。听清啦吗？这回给我放好点。”或许是因为我的强硬态度吧，世以子却糯糯的应了一声，然后乖乖地将纸条放入名牌里，这次并没有像上次那样粗心，估计小丫头也怕了吧。
“幸夫同学，世以子……她不是故意的，请你原谅她…拜托了！”直美为她的好友向我求情，她知道我从幽灵的眼皮子底下夺回关系到世以子生命的东西，是冒了极大的生命危险的，生气自不用说，可她只能做到这一点来平息我的怒火及表达她的感激。
其实我教训一下世以子之后就没那么生气了，主要是气世以子的粗心大意，还有对幸子那未知的期待的恐惧，以及那时做出的事的羞急才让我情绪失控，现在发泄一下之后好多了。我从新调节玩情绪后说道“好了好了，从现在开始你们都保存好自己的纸条，这话不要让我再说第三遍！尤其是你！世以子！还有你也不例外，直美。”
经过刚才的事件，两女对我更加信任，毕竟刚刚我相当于救了世以子一命。
“幸夫桑虽然很凶，但也非常可靠所以，谢谢你…”世以子这句话到了后来几乎细若蚊翼，导致我没听清最后三个字。而且因为我背对着世以子所以没看见她现在的微红的脸。
我们回到了刚刚的2—a教室。（在此之前，我们在一间被深不见底的裂缝隔成两半的教室里拿到了那个到处乱窜的钥匙）果然按照剧情，幸子已经离开了这里，而教室里的黑板也变了模样，原本空无一物的版面此时多了一幅粉笔画，上面画着：一个中年人拿着一把大剪刀杀害了四个儿童（其中一个儿童穿着红衣服，疑为幸子）。稚嫩的画风描绘的确实如此残忍的画面，让人不寒而栗。这正是描绘了当年惨案的场景：凶手为天神小学教师柳掘义雄，此人在一次精神失常状态中残忍的杀害了三名学生：吉泽辽、迁时子及管乃雪，还有一名生还者（筱崎幸子），成为天神小学最为严重的凶杀案，使天神小学被迫废校。
其实当年的真相是幸子操控义雄绑架了他们，然后亲自杀害，然后又嫁祸给精神失常的义雄。之后用那三个学生的灵魂做成灵磁齿轮构成“多重封闭空间”，用义雄的幽灵对困在天神小学里的人进行猎杀。这就形成了天神小学的雏形。
我皱着眉取出之前得到的报纸，只见标题变了，不是当年案件的报道，取而代之的是：
你们已经出不去了。尤其是你，大哥哥，让我们开始我们的游戏吧！
我看了这个算是明白了：幸子她真的盯上我了。但她想要我的命也没有那么容易，如果说游戏中部的剧情是按照幸子的杀人剧本进行的话，那我就做一枚烟幕弹，彻底搅乱它！，让她知道：在我的干涉下，她一个人也杀不了！
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